芦溪县外国语学校总校长  文志国

学校荣誉

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经验交流

芦溪历史文化底蕴深厚,人杰地灵。芦溪外国语学校(以下简称“芦外”)创办于2003年,是拥有先进教育理念和雄厚教育资源的深圳东升教育集团,全力打造的一所拥有幼儿园、小学部和初中部的民办学校。学校总投资5500余万元,校园占地面积4.6万平方米,建筑面积2.8万平方米,绿化率达60%。优美的校园环境、鲜明的办学特色、突出的办学成绩,吸引着来自萍乡、宜春各城区、各县区以及全国各地的2500多名学子在这里学习和生活。

学校每间教室配有多媒体教学平台,班班通校园网、远程教育网、电子办公管理、教育信息化、教育现代化,使所有的学生都能享受到优质、高效的教育,提升学校发展内涵。学校还拥有专用才艺展示舞台、美术室、音乐室、钢琴室、古筝室、舞蹈室、电子琴室以及400米塑胶跑道、足球场、篮球场、乒乓球馆等运动场地,为艺术特色教育提供了良好的条件,同时也为同学们拥有一个强健体魄、健康生活提供了广阔的活动空间。此外装配冷暖空调和太阳能热水系统、医疗保健配备到位的学生公寓、标准化食堂餐厅用膳、专用校车接送等服务学生、诚信家长和回馈社会。

一 办学思想

校训:自强不息 以诚待人

教风:以生命激励生命 以人格塑造人格

学风:人与人之间的差距不是家庭和智商,而是勤奋与坚持

教育理念:教育就是为学生成长,成人,成才服务

教育就是为家长安心,放心,省心服务

教育就是为国家文明,进步,创新服务

教育就是为教职工实现职业价值和生活理想服务

培养目标:做未来成功的中国人

德育主题:自主、学习因自主而高效

责任、生命因责任而崇高

感恩、人类因感恩而幸福

教学模式:先学后教、小组合作、自主高效

管理理念:制度是基础,情感是灵魂,发展是目标

视学生如子女,视教师如财富,视家长如朋友

办学特色:优质课程 + 优良校风 + 优秀成绩 + 优质服务 = 芦溪外国语学校

二 管理特色:高标准、严要求,持续改进常规工作

三 教学特色:先学后教,小组合作,自主高效的教学模式

四 部分办学成果:

(一)2009年中考喜报

11.冯叶宇同学以670分名列全市第二名

21.600分以上人数54人,超全县高分1/4

31.重点高中升学率67.37%,全县第一

41.总分平均分515.8分,全县第一

51.全县前十名芦外占4人,全县前50名,芦外占18人

61.冯叶宇获萍乡市中考数学单科成绩状元,黄菁获县英语单科成绩状元,彭鹏荥获县化学单科成绩状元

(二)2010年中考喜报

1.刘菁菁同学以740分夺得全市第一名

2.刘赛711分、黄璐711分、谢祎玉707分进入全市总分前十名

3.超700分的学生有7人

4.全县第1、2、3、5、6、7、8名都在芦外

5.重点高中上线率:62.58%,全县第一,650分以上26人

6.中考成绩高分率(650分以上)达22.03%,超县高分率18.08%

7.刘菁菁获得英语、化学、地理、生物单科成绩状元,刘赛获得数学单科成绩状元,谢祎玉获得化学、文综单科成绩状元

8.在萍乡中学向全市招收50名保送生中,芦外取12人,其中周珍妮获得第一名,前十名芦外有5人。

(三)2011年中考喜报

1.吴江同学以715分夺得全县第一名

2.刘玙璠705分,罗心壹699分进入全县总分前十名 2.重点高中上线率52%,全县第一,600分以上65人 3.总分平均分565.74分,全县第一 4.李世鹏获政治、生物单科成绩状元,刘玙璠获得物理、生物单科成绩状元,吴江获得化学、生物单科成绩状元,韩婷获得生物单科成绩状元

(四)部分荣誉情况:

1.国家基础教育实验中心:实验基地学校

2.江西省教育厅:现代教育技术示范学校

3.江西省教育厅:全省教育系统"创新发展年"先进单位

4.中国教师报:全国教师培训基地合作学校

5.江西省民政厅:全省先进民间组织

6.江西省民政厅:全省民办非企业单位自律与诚信建设单位

7.中国教育学会:艺术教育特色单位

8.中国教育报:全国美术教育先进单位

9.萍乡市委市政府:建设萍乡十大杰出贡献集体

10.萍乡市教育局:萍乡市校园文化建设示范学校

11.萍乡市教育局:萍乡市德育示范学校

12.芦溪县教育局:人民满意学校,芦溪县名校;芦溪县绿色学校

13.芦溪县教育局:第八届中小学生田径运动会团体总分第一名

14.芦溪县教育局:2006年、2008年、2009、2010、2011年四年初中男子篮球赛冠军

15.芦溪县教育局:第四届中小学生艺术节团体一等奖

16.中国教师报:全国最具创新力榜样学校

五 特色课程

一所学校的实力,仅有一流的硬件设施是不够的。素质教育、学生的全面发展教育才是办学生命力所在。芦外在这方面下足了功夫。独特丰富的课程设置,使芦外教育特色更加彰显。优秀的课程是芦外学生享受优质教育的基础。

(一).开齐开足国家规定的相关课程,为学生升入高一级的学校打下坚实的基础。国家课程:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、电脑

(二).主题班会课程:1.编有校本教材:《芦溪外国语学校主题班会校本教材》。2.课题相关案例:如:《百善孝为先——感恩父母》《保护环境从我做起》《我与好书为友,书香伴我终生》等。

(三).心理成长课程:1.编有校本教材:《芦溪外国语学校心理成长校本教材》。2.设有心理辅导中心。

(四).电视教学课程:校园电视台:每天10分钟。除了记录学校的重大事件、师生教育、学习经验和榜样宣传外,还利用名人名家的优秀事迹和励志讲堂对学生进行思想教育,深受广大师生欢迎。

(五).励志做人课程:1.《校长寄语》广播;2.《梦·启航》之校长寄语周刊;3.校园播放名人讲座或请名人来校讲座。

(六).家校合作教育程:1、家校桥(双周刊):为家校联通搭建起教育教学的新桥梁。2、每学期家长会和课堂开放日。 3、家校联谊中心:简单的一次电话,简短的一条短信,一张贺信喜报,一张家校联系单,都蕴含深刻的教育意义。

(七).阅读成长课程:1.开放学校图书馆;2.班级设图书柜;3.校园设开放读书架;4.向家长推荐优秀书刊;5.帮助学生订阅自己喜欢的杂志;6.文化读书活动月。

(八).活动课程:1.爱心走进敬老院;2.校外社会实践;3.红五月五公里远足拉练;4.校园文化艺术节;5.才艺比赛;6.家校欢乐运动会;7.多姿多彩的学科活动。

(九).健康课程:1.课间跑操800米;2.徒步五公里训练。

(十).英语校本课程(此课程属于我校小学的特色素质课程):芦外小学英语教学采用一套人教版和一套深港朗文版的英语教材。使小学英语教学更加全面更加高效。

(十一).“提前识字、大量阅读”课程(此课程中的"快速识字"属该校小学的特色素质课程,仅限于小学1年级):高效的学习和合理的训练让孩子们人均识字两千左右,这为孩子们今后海量阅读打下了重要基础。

(十二).珠心算课程(此课程为我校小学的特色素质课程,仅限于小学1至2年级)

(十三).天天日记课程(此课程为该校小学1---6年的特色素质课程):1.开展"日记作伴、诗意成长"活动,2.坚持每天写日记并进行评比展览。

(十四).小学兴趣课程:1.课间踢毽子、跳绳;2.校园吉尼斯挑战赛;3.趣味运动会;4.兴趣特长班:如:书画班,羽毛社和表演班等等,给有梦想的孩子一个腾飞的翅膀。

六 课改

芦外中考成绩不断刷新纪录,这是学校优质教育的重要体现。他们的成功离不开新课改的引进和坚定不移实施。我们传统的课堂模式是以老师的讲解为主,学生是被动接受知识,而从2008年10月开始的"自主高效"新课堂教学模式改革,掀开了芦外课改的新篇章。这种"先学后教,小组合作,自主高效"的新课堂教学模式,很好地锻炼了学生语言表达能力、分析问题的能力,培养了学生良好的团队合作意识。为了使课改更好地实施,芦外还开设了一个绿色通道——新课堂孵化室,专门用于课堂研究。课堂研究让更多老师脱颖而出,又可以形成榜样示范作用,起到你追我赶的帮带作用。《中国教师报》于2009年8月26日以专版形式介绍了芦外的课改经验。吸引了福建、深圳、广州、湖南、吉安等省内外学校的千余教师到芦外进修学习。

芦溪外国语学校办学仅仅九年,成为赣西大地教育事业的开路兵,被中国教育学会、国家基础教育实验中心、江西省教育厅、江西省民政局等单位授予"全国艺术教育特色学校"、"全国美术教育先进单位"、"省现代教育技术示范学校"、"实验基地学校"、"省先进民办非企业组织"、"省民办非企业单位自律与诚信建设先进单位"、"省教育系统创新发展年先进单位"等荣誉称号,还被中国教师报授牌"全国教师培训基地合作校";办学仅仅八年,其特色鲜明的办学理念,成效显著的办学成绩,吸引了众多关注的眼神,有多批来自全国各地的学习考察团前来取经;办学仅仅八年,即屡屡在中考中取得佳绩,素质教育全面开花,校园文化建设丰富多彩,共获得省、市、县级各类团体赛一、二、三等奖共28次,教师荣获省、市、县级的奖励共95人次,学生在国家、省、市各级比赛中300多人次获奖;连续5年获得县中学生篮球赛冠军;2005年以来从这里走出了5个县中考状元和1个市中考状元。丰硕的办学成果吸引着大批学子纷至沓来。

七 德育

绿树红花,芳草茵茵,花香缕缕,美丽如画的芦溪外国语学校,已成为萍乡乃至赣西的品牌学校。自创办以来,芦外已连续获得德育工作先进单位,这一切决不是偶然的,是芦外重视德育教育的结晶。"红雨随心翻作浪,青山着意化为桥"——这正是芦外德育教育工作的真实写照。

作为一所九年一贯制的寄宿制封闭式管理的民办学校,学生来自四面八方。如何做好这些学生的思想工作?芦外人做了不懈的探索,并取得了明显成效。

学校先从制度上入手,制定了一整套合理、健全、有效的德育教育管理机制,德育评价机制。内容广泛,涉及到方方面面,如:《教职工职业道德规范》,《教职工职业礼仪规范》,《教职工生活管理规定》等,目的是用制度去规范教职工的行为,教职工良好道德形象去感染教育学生。同时也制定了规范学生行为的制度,如:《住宿生管理制度》、《学生用餐规范制度》、《学生诚信考试制度》、《学生违纪处罚条例》、《安全工作管理规定》等,每周都有工作重点,规范学生的行为,对学生的行为习惯、卫生习惯、课堂纪律、文明礼貌、安全意识、思想品德、劳动观念、活动实践等方面进行评价,教育学生什么是提倡的,什么是反对的,让学生辨别真、善、美,假、恶、丑。

另外,学校十分重视主题班会工作,规范了主题班会课的开展,每周的主题班会要提前告知学生,主题班会要有教案,班会课后要出版报,学校每周对班会版报进行检查、评比,每周都有公开的主题班会课,使班会课真正起到教育学生、规范学生行为的作用。

还有,学校充分利用校长寄语、校园电视节目、校园文化林等途径丰富德育内容,通过开展丰富多彩的活动,践行德育。

由于学校重视德育工作,不放弃任何一个学困生,使学校的德育工作取得了实实在在的成效,同时也端正了他们的学习态度,使他们变得善于学习,乐于学习,最终成为勤奋、守纪的好学生并顺利考上重点高中。今天的芦外,处处呈现一派文明、和谐、温馨的新气象。

原教育部副部长柳斌先生视察芦外时说"看到家乡有如此优秀的民办学校,让我感到自豪。"原江西省委常委、省委秘书长陈达恒来校视察时讲"萍乡市委、市政府引进这么好的学校,是萍乡学生的福气,这样的学校在全省也少见。"原萍乡市副市长何建洋欣然为芦外题字:持现代教育理念,创名优特色学校。"数风流人物,还看今朝"。在催人奋进的形势下,在正确办学方向的指引下,走特色办学之路,走全面发展、协调发展、可持续发展之路,继续保持艰苦奋斗、谦虚谨慎、不骄不躁的作风,铸造民办学校品牌!

芦溪外国语学校,这颗萍乡之珠,民校之星,正日益放射出其夺目的光辉!芦外,这一片神奇的沃土,将使更多的莘莘学子从这里开始梦的启航!

精彩图集

萍乡市德育示范学校
2009年度教育工作先进单位
德育示范学校
芦溪县绿色学校
芦溪县名校
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